安华： 华人聚居区建华小一 17/3/2005

25 第5章 第7回：2005年 引进华小师资将尖銳化华教课题 1/5/05  

 致： 尊 敬 的 新 闻 编 辑

 人 民 公 正 党 文 告： 教 育 部 应 公 正 地 制 度 化 华 印 教 育 源 流 政 策

（ 吉 隆 坡1 日 讯） 人 民 公 正 党 针 对 最 近 接 二 连 三 地 发 生 在 华 校 的 争 议 性 事 件 表 示， 由 于 政 府 没 有 制 定 明 确 及 公 正 的 制 度 化 华 印 教 育 源 流 政 策， 衍 生 许 多 人 治 的 行 政 偏 差， 教 育 部 官 员 随 兴 解 读 部 长 的 指 示， 给 华 社 带 来 许 多 困 挠 和 忧 虑。

 该 党 副 主 席 李 文 材 指 出， 不 久 前 教 育 局 曾 派 出 不 谙 华 文 华 语 的 讲 师， 大 部 分 是 马 来 讲 师 在 全 国 去 评 估 教 华 文 班 实 习 老 师 的 表 现， 这 不 仅 凸 显 出 师 资 学 院 里 严 重 缺 乏 精 通 华 文 讲 师 的 事 实， 它 对 教 导 与 提 高 华 文 的 水 准 及 素 质 也 起 着 极 为 深 远 的 负 面 影 响。

 最 近， 雪 州 和 吡 叻 州 两 地 的 教 育 官 员 指 示 州 内 的 华 小， 要 以 英 文 来 教 体 育、 美 术 及 音 乐 科 目， 引 起 了 华 社 的 极 大 反 弹。 副 教 育 部 长 拿 督 韩 春 锦 之 后 解 说 道，“ 州 教 育 局 是 出 自 提 高 华 小 英 文 水 平 的 好 意， 有 关 提 升 英 文 程 度 的 问 题， 华 小 校 长 都 懂 得 如 何 去 处 理。” 

 他 在 文 告 中 认 为， 纵 观 上 述 两 件 事， 人 们 仍 旧 无 法 和 无 众 理 解 到 政 府 会 从 制 度 上 去 作 出 必 要 的 改 进， 它 还 是 停 留 在“ 人 治” 的 范 畴 内 去 打 转。 这 种 没 有 制 度 的 制 度， 又 如 向 能 孕 育 出 高 素 质 的 国 民 教 育？  华 教 问 题 又 如 何 能 得 到 合 理 的 解 决？

 华 印 教 育 源 流 应 视 为 是 国 民 教 育 的 主 流 之 一， 应 有 良 好 的 系 统 化 与 制 度 化。 政 府 的 教 育 政 策 数 十 年 来 都 在 反 反 覆 覆 的 施 政 中 进 行， 如 今 又 向 英 文 至 上 的 时 代 走 回 头 路。 人 们 不 禁 要 问， 政 府 到 底 有 没 有 从 教 育 失 败 中 汲 取 到 经 验 教 训， 用 于 改 进 日 后 的 施 政？ 华 社 正 殷 切 希 望 政 府 能 拟 定 一 套 公 正 合 理， 系 统 化 及 制 度 化 的 华 教 政 策， 以 与 时 并 进。 

 人 民 公 正 党 副 主 席 李 文 材 启 

2005 年3 月1 日  

 致： 尊 敬 的 新 闻 编 辑

 人 民 公 正 党 文 告： 公 正 党 非 议 韩 春 锦 的 华 小 等 同 增 值 论 

（ 吉 隆 坡9 日 讯） 人 民 公 正 党 非 议 副 教 育 部 长 拿 督 韩 春 锦 有 关 近6、7 年 来，7 所 新 华 小 和 计 划 中 迁 校 的44 所 华 小 所 增 加 的 学 额， 相 等 于 增 加 了31 所A 型 华 小 的 言 论。

 这 种 言 论 不 仅 非 常 不 合 乎 逻 辑 性， 脱 离 了 实 事 求 是 的 合 理 解 释， 同 时， 它 所 要 释 放 的 讯 息， 志 在 转 移 华 社 对 当 前 华 教 困 境 的 视 线， 企 图 以“ 华 小 等 同 增 值 论” 来 掩 盖 马 华 争 取 增 建 华 小 无 力 感 的 窘 境。 

 该 党 副 主 席 李 文 材 指 出， 韩 春 锦 上 述 的 论 调， 好 比“ 人 均 收 入 论” 一 样 荒 唐。 举 个 简 单 例 子， 一 个 月 薪1500 令 吉 的 受 薪 人 士 与 一 个 月 薪50000 令 吉 的 企 业 老 板 相 比， 他 们 的 月 薪 平 均 是25750 令 吉。 那 么， 总 不 能 瞎 说 那 位 受 薪 人 士 的 月 薪 也 是25750 令 吉 吧。

 同 样 道 理， 华 裔 人 口 密 集 的 社 区， 由 于 严 重 缺 乏 华 小， 每 间 学 校 的 学 生 人 数 往 往 有2000 名 或 以 上， 甚 至 超 过4000 人 也 有。  这 种 极 不 正 常 和 不 合 理 的 教 育 现 象， 若“ 根 据 教 育 部 指 南， 超 过400 名 学 生 的 郊 区 学 校 都 被 归 纳 为A  型 学 校”， 岂 不 是 可 以 将  一 所 华 小  当 成5 所 甚 至10 所 来 计 算？

 他 在 文 告 中 表 示， 国 阵 政 府 不 增 建 华 小 这 是 既 定 政 策， 华 基 政 党 是 不 可 能 改 变 现 实 的。 马 华 自 认 为 以 华 社 的 利 益 为 斗 争 目 标， 所 以 争 取 或 协 助 增 建 华 小 是 它 的 职 责。 但 是， 要“ 踏 踏 实 实 做 事”， 能 争 取 增 建 多 少 间 华 小 就 去 尽 力 而 为， 华 社 早 已 见 怪 不 怪。 韩 副 部 长 却 在 玩 弄 数 字 游 戏， 华 社 便 不 敢 恭 维 了。

 人 民 公 正 党 副 主 席 李 文 材 启 

2005 年3 月9 日  

致： 尊 敬 的 新 闻 编 辑 

 人 民 公 正 党 文 吉： 华 社 需 要 完 善 的 华 小 才 能 满 足 族 群 教 育

（ 吉 隆 坡22 日 讯） 人 民 公 正 党 副 主 席 李 文 材 医 生 发 表 文 告 说， 他 不 赞 同 前 首 相 敦 马 哈 迪 指 称 国 小 能 满 足 华 社 教 育 需 求 的 言 论。 他 表 示， 母 语 教 育 被 公 认 为 是 对 一 个 民 族 生 存 和 发 展 的 最 重 要 动 力。 换 言 之， 惟 有 母 语 教 育 才 能 满 足 一 个 族 群 的 需 要。 如 果 一 个 民 族 失 去 了 教 育 的 传 承 机 会， 恐 怕 将 成 为 一 个 到 处 流 浪 的 游 牧 民 族。

 前 首 相 在 第14 届 回 教 大 学 科 学 大 会 致 词 后 回 答 询 问 时 说，“ 华 小 本 身 并 不 意 味 可 较 英 校 提 供 更 多 的 知 识。 华 社 如 果 真 的 重 视 教 育， 那 么， 以 英 语 教 数 理 的 国 小， 将 能 满 足 他 们 的 需 要， 以 取 得 所 需 的 知 识。” 

 李 文 材 认 为， 华 小 是 受 到 政 府 的 教 育 政 策 所 约 束， 华 社 失 去 了 规 划 民 族 教 育 的 自 主 权， 更 谈 不 上 如 何 去 满 足 本 身 民 族 教 育 的 需 要。 如 果 强 词 夺 理 地 说 以 英 语 教 数 理 的 国 小 能 满 足 华 社 的 需 要， 这 不 仅 完 全 地 暴 露 出 马 来 民 族 对 本 身 民 族 的 教 育 没 有 一 个 远 大 的 目 标， 更 是 对 巫 语 的 功 能 和 价 值 也 失 去 了 信 心。 同 时， 剥 夺 华 淡 民 族 对 母 语 教 育 的 自 主 权， 无 形 中 向 世 人 自 招， 马 来 西 亚 是 个 不 民 主 的 国 家。

 另 一 方 面， 李 文 材 对 首 相 的 谈 话 发 表 评 论 说， 既 然 首 相 认 为 华 小 的 地 位 已 获 得 法 令 保 障， 有 关 增 建 华 小 的 课 题， 将 通 过 国 阵 内 部 管 道 去 处 理。 但 是， 华 小 是 攸 关 华 族 的 前 途 问 题， 是 全 体 华 社 的 切 身 利 益 问 题， 华 社 有 决 定 华 小 地 位 及 权 益 的 权 利。 而 马 华 只 是 华 社 中 的 一 个 政 党 组 织， 华 社 并 没 有 授 权 马 华 全 权 处 理 增 建 华 小 课 题。 他 吁 请 政 府 将 华 社 和 马 华 的 关 系 应 该 清 楚 地 分 开， 增 建 华 小 的 课 题， 也 要 听 取 华 社 的 意 见。

 人 民 公 正 党 副 主 席 李 文 材 启 

2005 年3 月22 日  

C13 华人聚居区建华小一 17/3/05  

C14 华人聚居区建华小二 17/3/05  

1/4/2023